Etienne Panchout

CURSUS

  • Diplôme d’État de masseur-kinésithérapeute
  • Diplôme d’Ostéopathie
  • Master 2 en sciences de l’éducation, Université Paul Valéry
    Montpellier 3 / Master 2 REFE : Responsable de l’Évaluation, de la
    Formation, et de l’Encadrement
  • Brevet d’État de football
  • Doctorat en sciences de l’éducation à l’université Paul Valéry
    Montpellier 3

ACTIVITÉS ASSOCIATIVES ET REPRÉSENTATIVES

  • 2024 à aujourd’hui : Conseiller national et Président de la commission formation, recherche et certification du Conseil national de l’ordre des masseurs-kinésithérapeutes
  • 2022 à aujourd’hui : Secrétaire général de la Société Internationale Francophone d’Éducation Médicale
  • 2020 à aujourd’hui : Membre du conseil d’administration de la Communauté professionnelle territoriale de santé (CPTS) « La Salamandre »
  • 2018 à aujourd’hui : Président du Conseil Départemental de l’Ordre des Masseurs-Kinésithérapeutes (CDOMK) du Loir et Cher
  • 2017 à aujourd’hui : Membre du conseil d’administration de la Société Internationale Francophone d’Éducation Médicale

LES FORMATIONS AU TOP D’ETIENNE PANCHOUT

Accès direct au TOP à destination des kinésithérapeutes

EXPÉRIENCE CLINIQUE

  • 2014 – maintenant : Exercice libéral de la kinésithérapie et de l’ostéopathie au sein de la SCM Kiné Foch à Blois
  • 2013 – 2014 : Exercice libéral de la kinésithérapie et de l’ostéopathie au sein de la SCM Kiné Foch à Blois
  • 2010 – 2013 : Exercice individuel avec création de cabinet
  • 2007 – 2010 : Assistant-collaborateur libéral à Blois
  • 2005 – 2007 : Kinésithérapeute militaire infirmier et technicien des hôpitaux des armées (MITHA) à l’hôpital d’instructions des armées Percy à Clamart (92)

EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE

  • 2023-2025 : enseignant contractuel à 50 % EUK-CVL, Université d’Orléans
  • 2020-2023 : maitre de conférences associé à 50% à l’EUK-CVL, Université d’Orléans
  • 2015-2020 : enseignant contractuel à l’Institut régional de formation en kinésithérapie d’Orléans puis à l’École universitaire de kinésithérapie en région Centre-Val de Loire (EUKCVL), Université d’Orléans, France

CONFÉRENCES

  • Panchout, Etienne. « Quel accès direct et pourquoi ? Le kinésithérapeute de demain : rôle clé dans les soins primaires ? » Présenté à Entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation, Montpellier, France, 2024.
  • Panchout, Etienne. « Comment les activités professionnelles confiables peuvent aider à la construction des programmes de simulation ? » Conférence présentée à 12ème Congrès de la SoFraSimS, Brest, France, 2024.
  • Panchout, Etienne, et Jean-Denis Aubry. « L’université peut-elle bien former les cliniciens ? » Débat contradictoire présenté à Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé 2024, Marrakech, Maroc, 2024.
  • Panchout, Etienne. « Évaluer les compétences : avec quoi, quand et pourquoi ? » Présenté à 1er Congrès de pédagogie en santé de l’Océan Indien, Saint Pierre de la Réunion, France, 2023.
  • Panchout, Etienne. « La pratique avancée et l’accès direct : une opportunité d’amélioration du système de santé. » Présenté à Journée universitaire de l’Université de Strasbourg. Infirmiers en partiques avancées. Chroniques d’un changement annoncé ?, Strasbourg, France, 2023.
  • Panchout, Etienne. « Penser le professionnel de santé paramédical comme un acteur de soins primaires : enjeux éducationnels, scientifiques et professionnels. » Présenté à Colloque de l’innovation de l’Institut de formation régional en santé, Alençon, France, 2023.
  • Panchout, Étienne. « Points de vue et perspectives, formation et recherche en sciences de la rééducation et réadaptation ». Présenté à 1ère journée de recherche des sciences paramédicales et maïeutiques, Strasbourg, France, 2022.
  • Panchout, Etienne. « De l’innovation pédagogique à la révision curriculaire : comment implanter une réforme avec succès ? » Présenté à Congrès international francophone de pédagogie en sciences de la santé, Amiens, France, 2022.
  • Panchout, Étienne. « Communication professionnelle et le raisonnement collaboratif ». Présenté à Journées de la thérapie manuelle orthopédique 2022, Paris, France, 2022.
  • Nendaz, Mathieu, Marie-Claude Audétat, Maxime Ducret, Etienne Panchout, et Anne Demeester. « Apprentissage du raisonnement clinique : thèmes et variations selon plusieurs professions de santé. » Présenté à Congrès de l’AMEE, Lyon, France, 2022.
  • Panchout, Etienne, Alice Belliot, et Mickaël Duveau. « Une nouvelle maquette de formation pour les kinésithérapeutes ». Présenté à Congrès international francophone des étudiants en physiothérapie et kinésithérapie, Tours, France, 2022.
  • Panchout, Étienne. « Accès direct et raisonnement diagnostic ». Présenté à Colloque du Collège de la Masso-Kinésithérapie, Montpellier, France, 2022.

PUBLICATIONS

  • Panchout, Etienne, et Joseph-Omer Dyer. « Didactique professionnelle, analyse du travail, analyse de l’activité des étudiants et des professionnels de santé : un large champ de recherche en éducation à investir ». Pédagogie Médicale 25, no 1 (2024): 1-4.
    https://doi.org/10.1051/pmed/2024011.
  • Panchout, Etienne, et Charlotte Sidoisne. « Pratique avancée en kinésithérapie. Qu’en pensent les kinésithérapeutes ? Analyse de 21 entretiens ». Kinésithérapie, la Revue, 2024. https://doi.org/10.1016/j.kine.2023.12.007.8
  • Duveau Hoareau, Mickaël, Morgan Colas, Frédéric Desramault, et Etienne Panchout. « La Maison de Maurice : une chambre des erreurs itinérante pilote pour sensibiliser sur la chute de la personne âgée », no 49 (2024).
  • Panchout, Étienne. « Résumé de thèse. “La modélisation de la structure conceptuelle du triage par raisonnement clinique en situation d’accès direct du kinésithérapeute et les rôles sociaux de diagnostics d’exclusion, d’inclusion et d’orientation” ». Activités, no 20-2 (2023). https://doi.org/10.4000/activites.9020.
  • Panchout, Etienne. « Dépasser l’horizon avec la simulation au service de la formation en
    kinésithérapie : place à la subjectivation ». Pédagogie Médicale, 2023. https://doi.org/10.1051/pmed/2023016.
  • Panchout, Etienne, Frédéric Launay, Yadira Ibarguen Vargas, Florence Doury Panchout, et Mickaël Duveau. « Les collaborations interprofessionnelles des kinésithérapeutes : état des lieux et perspectives ». Kinésithérapie, la Revue, 2023. https://doi.org/10.1016/j.kine.2022.11.011.
  • Panchout, Etienne, Frédéric Launay, Alice Belliot, Fabrice Miguel, Amandine Pierru-
    Chantenay, Florence Doury-Panchout, et Mickaël Duveau. « Nouvelle maquette de formation en kinésithérapie de l’École universitaire de Kinésithérapie Centre-Val de Loire à l’Université d’Orléans : dispositifs pédagogiques et perspectives ». Kinésithérapie, la Revue 23, no 253 (2023): 11-17. https://doi.org/10.1016/j.kine.2022.05.010.
  • Panchout, Etienne, Isabelle Sebri, et Anne Demeester. « SIFEM 2022, version grand cru ». Pédagogie Médicale 23, no 4 (2022): 177-79. https://doi.org/10.1051/pmed/2022039.
  • Panchout, Etienne, Florence Panchout Doury, Frédéric Launay, Guillaume Kamin, Alice
    Belliot, et Annabelle Couillandre. « Modélisation complexe de la maquette de formation de masseur-kinésithérapeute: un outil de compréhension et de support à l’organisation pédagogique universitaire de la formation en masso-kinésithérapie ». Kinésithérapie, la Revue 19, no 214 (2019): 12-18. https://doi.org/10.1016/j.kine.2019.05.011. 9
  • Hery-Goisnard, Maxime, Étienne Panchout, Sarah Hoarau, Mélissa Desneux, et Léo Langlais. « Accès direct au masseur-kinésithérapeute : l’avis des usagers du système de santé français. Étude exploratoire ». Kinésithérapie, la Revue 19, no 216 (2019): 33-38. https://doi.org/10.1016/j.kine.2019.09.009.
  • Panchout, Etienne, Florence Panchout Doury, Frédéric Launay, et Annabelle Coulliandre.
    « Prévalence des pathologies rencontrées en kinésithérapie libérale : un outil pour repenser l’enseignement en kinésithérapie? » Kinésithérapie, la Revue 17, no 184 (2017): 27. https://doi.org/10.1016/j.kine.2017.09.071.